凌烈出来自己的样子，胖子小朋友好像十分的生气一样，这一次的事情先暂且的记下来，下一次一定会让你有好看的，你等着，肖无应你给我好好的等着，我胖子下朋友在下一次遇到你的时候一定会让你好看的。
这一天上学的时候，学校里面教授的是音乐课，音乐课上面要求是掌握笛子的简单演奏方法，老师绘声绘色的描述和猜疑的展示深深的吸引了在座的每一位同学。小朋友都是很天真的，因为看到了自己想要的美好的东西，所以也想要去得到。
于是所有的小朋友都希望自己也可以现老师那个样子在舞台上面表演，大家喧嚣起来，让老师可以给自己一行人这样的机会。
质量优秀的学校注意更多的是学生素质方面的教育，而且这样的学校也有条件让自己的学生在各个方面去发展，就像现在在学生的要求下面老师答应了他们的请求一下，在以后的音乐课之上，所有的同学都有上台表演的机会。
但是还有其余的规则在这里束缚着小朋友，虽然说成是束缚小朋友的规则，但实际上却是老师故意这么安排锻炼同学之间的合作能力。更是让它们不会因此感觉到紧张。于是在全班的同学里面，不管是谁要上台表演都需要有一个自己的搭档了。
这个样子，肖无应班级里面的同学纷纷开始寻找自己的伙伴，期待着到时候一起表演的时候伙伴可以帮助自己的表演更加的趋于完美。很快的，所有的组合差不多全部都构成了。奇怪，那三个欺负肖无应的同学怎么这个时候窃笑起来的了？
原来是这个样子的，真的是没有想到这样的事情还会发生在这里，所有的孩子全部都找到了自己的搭档，但是惟独只有一个人现在读淡的一个人站在教室里面一个角落，这个人就是肖无应，肖无应手里拿着笛子，一个人孤单地站在一边。
内心里面的孤单的感觉在一瞬间席卷到了肖无应的内心里面，就好像是被当成空间一样的被遗忘了一样，肖无应心理面十分的不好受，这三个小朋友就是在嘲笑肖无应现在的情况，而在另外的一边，另外一个人也注意到了这一点情况。
只是这个同学的表情和之前的三个人有点不一样，她好像十分的关心一样。
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