木冬在自己的作座位三环视了班里一圈，发现班里有十几个学生在看新发的教材书。木冬想着反正下课也闲来无视，不如留在班里翻翻书。于是就拿起新发的教材，反看了起来。
木冬放开教材第一页，教材简介，大致写了本书为了什么而编写的，编写了什么内容，适用于什么样的人群读者，木冬大致看了两眼就翻到了目录页。
木冬把书翻到目录页，只见第一章，写着发动机的认识。第二章，发动机的常见类型……。第一章目录下写着，发动机的简介，发动机的历史，发动机的演变过程，现代发动机……
木冬一看到自己没有接触过的知识，好奇心立马就上来了。立即就把书翻到了第一章发动机的简介页，尤为好奇的看了起来。
木冬阅读着上面的内容：“发动机是一辆汽车的动力中心，如同汽车的心脏，是汽车的重要部件。学习汽车维修的首要课程，就是先了解发动机的构造和工作原理。……”，木冬一边两眼放光的盯着书本，一边在脑子里构思着画面。哦，原来汽车最重要的部件是发动机，可发动机又是怎样的一个东西呢？木冬带着这样的问题继续看了下去。
五分钟左右，木冬把发动机的简介看完了。接下来看发动机的历史。:“发动机的历史，发动机源自国外xxx年xxx月xxx日，某位xxx人发明了世界上第一台，蒸汽动力机。依靠着燃料的燃烧使得水沸腾，用蒸汽来带动机械来运动，他发明了第一台蒸汽机，获得了xxx奖和专利。后来发明了蒸汽动力汽车……”。
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