以清水城为例，自启蒙教育开始，直到高中毕业，所有教育费用几乎都完全由政府买单。而高中毕业后则是没有继续学习的渠道了，此时许多人都会进入公司工作，所需要的技能通常也是由公司内部人员指导培训，这是一种极为常见的情况，甚至在一些政府科研单位也是这样的做法。
如果说陆铭没有接受过初高等教育看不懂课本还情有可原，但最令江采菱感到不解的是，自己特意找来了一本启蒙课本，指出的内容也仅仅是一些启蒙的抽象图画，像是生活中常见的动物或者设施，这些东西哪怕小时候没有接受过义务教育的人也理应知道。
可至始至终陆铭的反应都只有一个，他不知道。
这不由让江采菱心底升腾起一个可怕的念头，这名十八岁的年轻人到底经历过什么？难不成十八岁的年龄认知还停在六岁？
但随后江采菱便暗自否定了这个念头，因为如果说真如自己的猜测一般，那么这名叫陆铭的年轻人恐怕连基本上交流沟通都成问题。而现在来看，虽说对方不太愿意说话，但从表现来看，与他人沟通的能力还是有的。
那现在他到底是什么情况？
疑惑归疑惑，江采菱很快还是开口解释了一番。
“刚刚对你进行的是一个测试，你可以理解为是一个受教育程度的相关的测试。”
陆铭点点头，表示自己知道了。
江采菱知道按陆铭的理解来说，这个回答就真的只代表着自己已经知道了。所以，在犹豫了一会后她开口道：“经过测试，我们决定暂时停止对你进行相关的培训，改为引导性的教育。等你初步掌握一些知识以及常识后，在来对你进行培训。”
“你明白了吗？”
江采菱怕陆铭不理解自己的意思，追问了一句，而这次陆铭则给出了明确的回复。
“好。”
得到陆铭的答复后江采菱长舒了一口气，然后她转身离开会议室给张浩然打了个电话。
将事情原原本本的告诉了张浩然后，张浩然的反应也极为震惊。
“他怎么连那些内容都不知道？启蒙画像三岁的孩子说一遍也能记住了，他居然不认识？我现在怀疑我之前培训时和他说的话他能否理解都是个问题。”
电话里，张浩然表达了自己的担忧。江采菱叹了口气，接着道：“荒野上的人虽然没有获得义务教育的机会，但是耳濡目染下对事物的认知也不会差太多，看他的样子似乎完全没有接触过这些。”
电话那头张浩然沉默了一阵，随后开口问道：“你打算怎么办？”
江采菱犹豫一会，然后答道：“我打算专门让几个人来帮他补充这方面的知识，在他拥有一定的自学能力后，让他自己慢慢来吧。”
“这样也可以，不过......我没想过他的情况居然会是这样，老实说要是王部长知道这件事估计他会冒着违背理事会的意愿，也不同意把陆铭招募进来。”
“噗——”
江采菱嗤笑一声，随即开口道：“万幸的是他的沟通不成问题，不然......”
说到这里，江采菱没有继续说下去，电话那头张浩然也很有默契的没有任何表示。莫名地安静了一会，电话双方都能听到对方的呼吸声。
似乎是想打破这份安静，又似乎是感叹，张浩然忽然开口道：“真实年龄十八岁，实际上却只有六岁的能力者？说出来我感觉自己都不敢相信啊......”
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